德国大学演讲(德国人演讲)

德国埃森经济管理应用技术大学历史荣誉

德国埃森经济管理应用技术大学的历史荣誉主要包括以下几点：政界认可：德国联邦总理亲临：2004年9月3日，德国联邦总理安格拉·默克尔出席了该大学的开学典礼 ，这是对大学教育质量的明确认可。市政府支持：埃森市市长出席：同年
，埃森市市长沃尔夫冈·莱尼格博士也出席了开学典礼，显示了市政府对大学的全力支持 。

FOM大学是德国最大的经济管理类大学
。FOM大学由政府支持和企业家协会 、工商联合会及跨国公司
、财团等机构联合创办。历史荣誉 安格拉·默克尔 ，德国联邦总理
，于2004年9月3日参加FOM大学在埃森市举办的开学典礼 。基多·威斯特威勒，德国自由民主党主席 ，于2007年8月参加FOM大学在埃森市举办的开学典礼
。

德国埃森经济管理应用技术大学，简称FOM大学
，起源于1993年，由政府、企业家协会 、工商联合会及跨国公司和企业财团等多方力量共同创立。它的历史背景显示了其深厚的行业合作与支持 。如今 ，FOM大学已发展成为德国规模最大的经济和管理学科高等教育机构
，拥有180位全职大学教授和500多位客座教授的师资阵容。

学术水平高：在2019年德国权威杂志福布斯杂志发布的德国高校排名中，埃森经济管理应用技术大学在商学院及经济类高校中荣获“最佳高校 ”称号 ，这是对学校学术水平的高度认可
。注重实践教学：学校强调实践教学与理论知识的结合
，为学生提供了丰富多样的实践机会，帮助学生将所学知识应用于实际工作场景中。

德国埃森经济与管理应用技术大学 ，简称FOM
，这所大学成立于1993年，其创办者包括了埃森企业家协会
、埃森零售业协会以及埃森批发外贸服务业联合会等组织 。从2006年起 ，该校的学士学位和工商管理硕士学位已获得德国比较高的学士认证机构FIBAA的认可
。

郭齐勇人物经历

〖壹〗、年3月9日至16日
，郭教授在日本文部科学省世界日本文化研究所参加世界会议，提交并宣读了关于周代礼仪与王权的论文 ，并向京都市民作了公开演讲。同年4月15日至7月13日，他以研究员身份在日本关西大学工作
，与吾妻重二教授合作研究现代中国思想史，并在该校进行了两场演讲和授课 。

〖贰〗 、应日本关西大学的邀请 ，以招聘研究员的身份于2003年4月15日至7月13日在该校做研究并讲演
。在该校东西学术研究所主办的“特别讲演会
”与“郭齐勇教授讲演会”上分别作了两场演讲：《中国现代哲学与新儒家理论》、《出土简帛与中国经学》。此外还为学生授课
，主题是《子为父隐与孟子论舜》 。

〖叁〗
、郭齐勇教授的学术活动丰富多样，足迹遍布世界各地
。2001年5月 ，他以客座教授的身份在德国特里尔大学和莱比锡大学讲学
，分别就中国当代学术思潮和现代新儒学进行了深入探讨。

〖肆〗、郭齐勇：身份：世界中国哲学会会长，武汉大学哲学院教授 。学术专长：从事中国哲学史的教学与研究 ，专长为儒家哲学与20世纪中国哲学
。学术著作：包括《文化学概论》 、《熊十力思想研究》
、《诸子学志》、《传统道德与当代人生》等。

〖伍〗 、《孔子的大成之道》课程简介：课程概述：本书由傅佩荣
、郭齐勇与孔祥林三位学者共同编撰
，共十讲，旨在深入浅出地解析孔子的智慧与道德哲学 ，引导读者深入理解孔子的思想精髓 。第一讲：为师之道。阐述孔子关于教育的理念
，强调教育不仅是知识的传授，更是品德的培养 ，注重以身作则和言传身教
。

〖陆〗、《中国哲学史》郭齐勇编著，高等教育出版社
，2006年；《中国古典哲学名著选读》郭齐勇，人民出版社 ，2005年。

请高手帮忙翻译一下,多谢了!

〖壹〗 、Instructions： Please complete ALL of the following fields. Use as much space as you need to answer the questions. In addition to this completed form
， please include two or more letters of support of the nominee.要求：请完成所有以下领域 。用你所需要的尽量大的空间回答问题
。

〖贰〗
、人生要不是大胆地冒险，便是一无所获。——海伦·凯勒 涵义：人生需要在历练中成长 。不经风雨 ，长不成大树；不受百炼
，难以成钢
。——雷锋 涵义：人的成长需要经历许多许多。自己活着，就是为了使别人活得更美好 。——雷锋 涵义：这是一种无私的人生观
。

〖叁〗、家（いえ）にお父さん（おとうさん） 、お母さん（おかあさん）
、可爱い（かわいい）妹（いもと）と弟（おとうと）、そして私（わたし）がいます。私（わたし）英语（えいご）が好き（すき）ですが 、日本语（にほんご）の方（ほう）がもっと好き（すき）です 。

〖肆〗、在时装设计领域的发展已引起其他如发型师相关的职业道路 ，化妆师
，时装记者，时装顾问等
。另一重大变化 ，已经在时装设计业和近来的时尚摄影师
，是越来越多地使用计算机和技术。一个软件包的数量都拿出来帮助在设计以及在一个服装生产等阶段，使设计者轻松而迅速地度过 。服装设计作为一个贸易也有所增加。

尼采大学教育观

我正在总结尼采著作的译稿 ，其中有一部早期著作，题为《论我们教育机构的未来》
，是他在巴塞尔大学的五次公开演讲，尚无中译本 ，我挑一点有趣的内容说一说
。德国的学校长期实行双轨制
，中学分为文科中学和实科中学，前者着重古典人文教育 ，学生毕业后可升入大学深造
，后者着重职业培训，学生没有升大学的资格。

尼采米亚大学以其宽敞的校舍
、先进的设施以及丰富的学科设置而著称 。设施方面： 礼拜寺：学校内设有礼拜寺 ，满足学生的宗教需求
。 大型图书馆：拥有一座大型图书馆
，为学生提供了丰富的学习资源和良好的学习环境。

尼采在《悲剧的诞生》中，从独特的艺术哲学视角出发 ，揭示了希腊艺术的根源
，认为其源于内心的冲突和痛苦 。他以日神阿波罗和酒神狄奥尼索斯为线索，重新诠释了希腊酒神现象 ，为理解希腊艺术提供了全新的视角
。

尼采是一位在中国广为人知的哲学家，以其独特的生活经历和思想特点而著称。他被誉为大学教授
，却对教育工作持有否定态度；他被认为是哲学家，却强烈反对前人哲学 。尼采提出了“重新估定一切价值 ”的口号 ，这在东西方哲学史上都极具争议
。

尼采生于德国东部萨克森州一个牧师家庭
，自幼受到良好的教育。他最早在大学学习语言学与古典哲学，但后来转向哲学研究 ，尤其是对道德、宗教和文化的批判引起了广泛关注 。尼采的思想具有鲜明的批判性和独创性
，他挑战了传统的价值观与信仰体系
。

尼采在1844年出生于一个牧师家庭，自幼受到良好的教育。他先后在波恩大学 、莱比锡大学和柏林大学学习哲学
、古典语言学和神学 。在学术生涯的早期 ，尼采就显示出对哲学思想的独特理解和追求。他对传统的价值观产生质疑
，开始独立思考和探求人类存在的意义
。